民粹式動員

學生的事情，有時令教師不只頭痛，更是一種傷。

學校第一屆學生會選舉，同學表現的民粹主義叫人吃驚。

《臥虎藏龍》裡碧眼狐狸得悉玉嬌龍自小便隱藏自己的聰慧後感嘆，「這個年紀便有這樣的壞心腸」。我今天也這樣感慨。

今 年學生會只有一個參選內閣，有學生玩 情緒、玩針對、倒內閣，並非不普遍。兩星期前這些風便已吹入耳，不過一直心想一小撮學生又可以怎樣。接近選舉日，有學生洗班房煽動其他級別投不信任票， 又有小道消息指，煽動部隊發放假消息，抹黑內閣成員。由始至終有部份學生不喜歡個別閣員，成績好，品德佳，讓老師疼，就是死罪得人厭，於是麻煩就這樣來 了。

內 閣拉雜成軍，軍心渙散，對答敷衍是一 條罪，相信因此流失一些信任票。但煽動部隊將個人情緒私利轉化成公器，甚至誹謗其他同學。恕我失禮嘆，這些學生縱是名牌滿身，卻是金玉其外，心腸壞得透。 反而欣賞一些投反對票的學生，至少他們能指出，內閣對答不佳，令人頓失信心，這才是一個合情理的反對理由。

我傷，因為這些學生都是我一手調教過的。我嘆，過去幾年立法會區議會選舉，無時無刻不提醒，負責任的選民應如何投票。看來一點作用也起不到。

或談同樣發生在今天的事。有說大話前科學生未做妥功課，再次睜大眼說謊，道功課跌了落地科長看不到，所以遲交。他不知道，科長早告訴我他未做妥功課啦。任你名次考得高，也是社會一個敗類。

或許，我們成人世界就是這個樣子﹖一頂「暴民」的帽子蓋下來，就把人定性了。語言暴力，我可有反抗的力量﹖

建設正確價值觀的山很高很大，老師很渺小，有時這個山不知怎樣推才好。

時光見證

(1)

星期二在我在課室咬手指，才知道又過了一星期。每逢這堂課我便會咬，換句話說，手指上那塊皮只有一星期的生長期。快埋口時，皮與指甲間生成一個小缺口，我在那缺口，又重新撕開手指皮，週而復始。

(2)

那天跟小三的學生看一幀911的照片，若干小朋友竟然問，什麼是911。才不過四五年前的事，對新生代來說已是化石時代。所以有些東西須要堅持，六四必提，七一要講，讓薪火繼續。

(3)

對時間失去了敏感度，前方的目標忽爾消失了，人迷失在霧裡。我的時間當怎麼過，未來計劃什麼應變方案，沒有了。放工仍然會買麵包，但放假到哪裡去﹖不知道。

(4)

有沒有試過自我delete﹖在電郵海中，把過去過期電郵慢慢delete，刪去從前的自己，讓那，無法再回頭。

是需要點勇氣的。

教育聯誼會

放學去了某學校聯會舉辦的通識觀課研討會，我觀賞的課題是「報看天下」。老師的表現合格，課堂內容是坊間普遍的教法，叫學生比較本地不同報章的特色，包括內容立場、圖片多寡、體積厚薄等。體諒老師要在短時間內表達很多(為什麼觀課便要表達這麼多呢)，但這節課尚有不少可改善的地方(即有很多可批評的地方)。學生做的少，老師說的多，課節內容不銜接，這些毛病我都常犯，到教育學院的教授來評，便一定不合格。 以為聽完課，大家便坐在教室內討論，心裡正盤算禮貌的發言(批評、進言)，誰知大夥兒要移師禮堂，與觀其他課題的老師一起「研討」，也罷。是次觀課共有五個課題，主持人邀請不同課節的小組代表老師，分享觀課後感。心裡「車」一聲，小組代表老師與示範教學的老師又來自同一間學校，內定既，自己友，無癮。 「研討」環節只有約25分鐘。於是乎，類似「通識教育真係對學生好有用」、「通識課學的技巧可善用在其他科目」、「老師能將教學融入日常生活」、「課題能針對學生的需要」等空泛評論群起而出。「官官相衛」式的報喜文化概念躍現腦中。會後想同示範老師傾兩句，他又趕著與學生「飲嘢」，回答盡是「係呀係呀係呀」，讓我知道「係呀係呀係呀」的回答人家問題，是會讓人感到不受尊重的。 老師連年都要出席這些教學研討活動，因為教統局規定老師每三年要持續進修150小時。研討會後才派發的聽講證書，成為老師留守會議到最後卻又不發言的最大誘因。我今天出席「研討會」遲到，負責人初時還說不讓我進場，怕我影響教學，我扁咀說「學校常有突發事件嘛」，才「破例」讓我進去。其實因為聽講證書上清楚列明修課時數兩小時，出席不足大會便很難做。 示範老師要準備充足，又要千里迢迢帶十多個學生來表演，誠意可嘉。但不能排除這些學校聯會舉辦觀摩活動，來個皆大歡喜互相滿足，這不又是維繫老師與聯會感情的上佳方法嗎﹖ 早知如此，就寧願去附近的商場逛逛好了。 含沙射影︰此聯會不少會員均為親建制學校。景像為建制文化﹖

是日笑話

「胭脂水粉」裡邊，熨了個二十年代髮型的主角讀報得知，化粧品來路貨「添美麗」原來過度使用化學用品製造，水銀成份過高，在美國全面禁售，與今天的豆鼓鯪魚被發現含過高孔雀石綠既過程係一樣既。而商天娥坐監個頭都電得咁靚。 好心d監製唔好咁馬虎啦…

地鐵

每天轉地鐵線是一場遊戲，賭贏賭輸靠運氣。 在北角由港島線轉將軍澳線，從長長的走廊一端走到另一端，對面線的列車是誘人的魚餌。清晨七時剛過，對面的列車分明剛剛到站，北角線這邊的紅男綠女，顧不得身世也要直撲上車，寧願坐在車廂，邊等邊重修奔波間凌亂了的頭髮，拉拉裙子西裝，好再上路。 有時又怪不得這一陣的燥動在重演。港島這邊的車剛停站，乘客穿過長走廊，卻要眼巴巴目送將軍澳的車子駛離，幸運者等三四分鐘又再開車，倒霉時卻會遇上學生，看報閱讀的時便這樣報銷了。除非只差數步，我甚少百米飛跑追地鐵。看見人家追車失敗，自己仍然儀態萬千地墮後，我心裡總會掛一個白鳥麗子式的笑容。 不知地鐵有否計算港島線乘客轉車需時多久，又不知地鐵公司有否惦記乘客目送列車進開的痛苦。什麼何婉容郭志強如此待客週到，好應該照顧照顧我們這些清晨乘客的弱小心靈吧。 *** 清子公主出家，是吾等暮齡少女之希望。夫婿黑田慶樹樣子嚴肅古板，雙眼向上翹像有點邪氣，甚至令我聯想到打老婆的舊式日本男性。而清子細細地瞇著眼，配一束清湯掛面，加上愛好雀鳥，性情溫和得不敢欺負她。 不過昨晚在互聯網看到清子與黑田的記者會，黑田拘緊的回答，「交波」予妻子時的溫柔的聲音，雖然這個男子的外表甚了了，也希望兩口子能幸福愉快。 黑田說︰「讓我給你一個安靜的家吧。」

好痕

這一刻我的腳踝癢得很，那裡長了很多小水滋，是前半小時心裡突然抽搐緊張然後生成的物體。把小水滋抓破，一個個血球生了在皮膚上。最後把惡毒抓破了，流出膿毒，身體就放鬆起來。 所以決定以寫blog來排毒。 *** 煲呔問，你地班人仲反咩姐﹖ 其實我們不是在反什麼，我們是想建立什麼。政府一次又一次轉變討論普選焦點。來個原地踏步或者一拍兩散，立會夠票不夠票，誰能上京面聖又猜度一番，現在又討論什麼上議院下議院，究竟我們要什麼﹖這個應該很清楚。既然0708已無可挽回，那就2012吧。民主派也好香港巿民也好，不抓清楚重點，繼續讓煲呔兜彎又兜彎，很快立法會通過方案，多幾個陳日君都救不了香港。 *** 就像週六家長日，我又中了家長的計。明明是學生犯規，家長來個道理大迴環，個衰仔又資優又情緒不穩你地學校通告又唔清唔楚，MissLee都過五關斬六將一一推卸，糾纏到最後家長一句我個仔有錯我地家長有錯，不過其實學校都有錯，可唔可以唔記學生小過﹖ 我怕煩，講了句「考慮下，睇下點」，大家happy 打圓場。其實應該學前輩話，「學校有錯罰學校，學生有錯罰學生」。規已犯了，現在來一個校方處理程序不當想推翻判決(我也不覺得學校有什麼做錯了)，你以為學校真係社會縮影﹖MissLee係應該堅持立場，如同堅持普選有理一樣。 *** 教了三年書，我喜歡以一句「個仔係你既，唔關我事」來自我麻痺。校服唔合規格，母親大人以「校方去年執法不嚴」來替子女辯護；個仔態度差，因為佢資優囉；老師，你千其唔好咁大聲鬧我個仔，佢會憎你唔鐘意上你堂。連個仔成績唔好都話我地教蠢佢既家長都有。不打緊，個仔係你既，佢弟時唔養你唔好入我數囉。 *** 答港燦提到︰根據同事E提供的教統局通告指，凡在教統局註冊的學校，仍可獲豁免複印12份報紙及14份雜誌作校內教學用途，唯複印量不可超過校內學生總數的五分一，兼每月結算及傳真複印紀錄予香港複印授權協會。而教科書一向不在可複印之列，相信與其商品性質有關。

新聞中毒

開罐頭送飯是大學住宿時應付日子的上策，豆豉鯪魚、粟米、午餐肉連送兩餐飯，現在驗出孔雀石綠，毒素在身體運行多時，兩者應該水乳交融了。

無人懷疑大陸食品的危險，可怕是消費者不能不相信政府與超巿私相授受，究竟政府要保護的是惠康百佳還是珠江橋牌﹖化驗證實罐頭有問題，就算假設少吃無妨，進食與否是消費者的決定，而非由超巿操控貨品價格，以低格吸引消費為它清貨，無良商人，非此莫屬。

但原來被視為空氣清新劑的植物都有毒! AM730今日引述廣州日報話有52種植物釋出的氣體，可能傳播過濾性病毒，雖然或與化學物無關，不過已叫人驚心動魄。揭後一頁，法國有小朋友吸入過量乾衣劑致死。現代生活無可奈可與毒物同在，百年歸老，我是已長出三頭六臂，還是變了腐屍讓千年後的科學家解剖﹖

相關︰熊一豆 - 去他媽的「以民為本」

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第六版的新聞話，控告迪士尼公益日過份擠迫，要求退款的45歲男子，因血壓高猝死，索償將無疾而終。人生之令人手足無措，莫過於此。不知男子是否早知時日無多，用生命硬併一場，留個腳印﹖

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繼虛幻的中藥港、鮮花港、數碼港，或者正貨之都，政府又來標籤個「複製刊物安全港」!「安全港」是指在香港能安全合法地複印(不是每個已發展國家/城巿都有相關的法例嗎﹖)，還是這是一條安全線﹖一條「安全線」被稱為「港」，抑或「港」者，範圍也﹖中文老師請賜教!

根據報道，條例指在以下情況下可獲豁免︰

1. 載於報章、雜誌及期刊（學術期刊除外）的作品，如在任何14日內，複製及分發數量不超過1,000份

2. 載於書籍（包括學術期刊）的作品而言，若在180日內複製及分發的零售總值不超逾8,000元

學校在一般教育情況下，如非複印出版社教科書或一些工具書籍，一般問題都不大，自己小心一點就是了。要在2星期內複印超過1000份的機會較少，除非作全校性研習之類的活動，而$8000元的價值對學校而言就更是寬鬆的決定了。

馬虎了結，很想睡覺。

規律、世貿、咖啡

這陣子作息有序，工餘活動排得密，生活反而平淡了下來。上車下車，簽名報道，坐下，在教室攤開一列書本或工具，一直渴望的安隱放在自己面前了，又擔心失卻生活的動力。原以為規律的生活能將早時混亂的日子重上正軌，不過日程排得密，時間用在趕路，休息時就真的要睡著了，看書的閒情在活動與活動間消磨盡，此為近期腦筋之不發達的原由。 生活上出現的小分岔，原能為平淡日子帶來衝擊，我卻承受不了太多的紛亂，只有在混亂與平隱的夾縫中游走。 *** 最近很喜歡「啪啪啪」，不是啪丸，而是把四四方方的紙皮石裁成圓形，然後排列一幅拼貼圖。看別的同學在拼蝴蝶呀紅番呀聖母呀的，自己的圖案卻解釋不出來，因為急就章想不出有意思的設計，就美其名為抽象圖好了。 初時拿著沉甸甸的鉗子，把正方形的紙皮石裁成圓滾滾，對沒耐性的我是很大的考驗，左支右拙像極小朋友初學寫字。第二節課回去交功課，我知道老師為我下評語很為難，索性直接下了一句不合格。這星期回家苦練，終於裁了一個圓形而不是橢圓形，縱使週邊還是起了很多角。 在那「啪啪」聲中，專注的威力，讓我找到了安寧。

*** 又是世貿。上回提到找尋有關世貿香港區會議的教材非常困難。這個星期又多想到一個難處︰WTO的網頁只要西班牙語與法語翻譯，如果其出發點是能照顧南美地區的需要，便已經萬幸，卻忽視了亞洲語體系的需要。不論日本，中國、印尼、南韓、日本都是亞洲主要的農工業國，忽略了這批國家，不就等於世界貿易缺了一塊圖嗎﹖ (又是要怪我沒有耐性閱讀那些英語條文。) 另外，某天與教育文憑的同學聊起，樂施會的資訊似乎是學校教授貧窮議題時的唯一選擇，世貿議題也出現了同一問題，老師們只有無奈一笑。備課時我常懷疑農業是否世貿會議最重要議題，而農業又是否只等於咖啡、棉花和糖。而當學生知道我的教學議題主要來自樂施會，那又有什麼問題會出現呢﹖ 到現在為止，12月的部長級會議仍未有議程，應與歐美各國還未達成削減農業補貼與關稅有關。今次香港會議的最大責任，是延續再前一次多哈回合未完的議題，即是說，服務業、知識產權、環境保護等許許多多議題，在大眾傳媒中消失了。 當某一團體的教材成為主流的教材，視野之局限，情況與之前反明光社教授人權其實沒有兩樣。世貿之大，又豈是三扒兩撥便能梳理清楚，這卻不是樂施會的錯。 *** 說開咖啡，北京最近開了「中國國際咖啡業展覽會」(見新京報)，展出及介紹京城有售之加啡。最有趣是有人提到選購咖啡與配合咖啡的需要，報道說陶器杯適合深炒及口味濃郁的咖啡，而盛載口味較淡的咖啡則可用瓷器杯。不知這是研究所得還是感覺呢﹖

*** 寫多一點，因為可能又要等一週後才有時間上來了。