教師自殺

今日係人見到我都問︰「又有教師自殺，你點睇﹖」或者「咩你地做教書既真係咁辛苦咩﹖」

其實我最怕人家問我「發生左XXX，你點睇﹖」例如︰「七一遊行你點睇﹖」「世貿示威你點睇﹖」或者「政改你點睇﹖」咁大個題目，你想我講邊忽，交際應酬之便都講清楚D呀唔該。心情唔好果日，就一句飛埋去「咁大個題目你叫我點講姐﹖」(皺著眉)。而且，你又知我有意見﹖我思考好選擇性同好睇心情，我唔係D思考型既人黎嫁。

至於那條「咩你地做教書既真係咁辛苦咩﹖」我不懂如何回答。在香港，超時工作已是必然的習慣，沒有人敢準時放工。從商的李老闆(即係我老豆)成日都話，搵食艱難，要比別人多走幾步才有生意做，加上以前那份工作的經驗，我不覺得教書好難好辛苦，只是覺得教學工作濕濕碎碎，好麻煩同好花時間。我以往做的那份工作，上下班不定時，公眾假期還要上班，不適合自己的性格和需要，就辭掉了。現在這份工作比以往那份的壓力少得多，假期多，也有意義，晚上還有時期上夜學，充實自己，多快活。

我的情況在教界中可能並「不正常」，工作量亦因校和因科而異。 教書唯一較辛苦，是要很早很早起床，這對貪睡的我來說最要命。香港地，遲放工是閒事，只是教書的比人早上班，休息時間便更短了吧。

不 過教語文的同事就真的好辛苦。試想想，對著全級百幾份作文，每份幾百字，學生字體又肉酸，文法又錯，文理不通。作為負責任的老師，不難心淡，卻仍要繼續批 改和下評語。直至夜深人散還獨自困在侷促的教員室裡，厭悶至極。功課量不是不能減，你能應付家長的要求，或有獨門改簿秘方，例如什麼學生互改，工作量也能 有減省的空間。各科有各科難處，難一一細述。

次 次有教師自殺就好大件事，想是社會對教師有期望和定型，覺得教書既任重道遠，一定要體魄強健，心理健康，學識淵博，說話謹慎，彬彬有禮，諸如此類。但教書 只是一個行業，社會對這個行業添了很多附加值，大家都有盼望、有要求。好似李太睇開個中醫咁，最近週日不應診，因為政府要中醫考牌，掛牌幾十年都要去上 堂。裝修搭棚都要上堂同向政府登記。其實行行都辛苦，你看看港燦最近談他的工作生活，心想這還是人還是生活嗎﹖

報 章報道的公式是將自殺與自殺者的行業和背景連在一起。元旦有醫生自殺，就話醫管局削資源，醫生壓力大。教師自殺的潛台詞就一定係教改壓力，話社會要求高左 啦教師多左好多野做好大壓力，張文光等人就跳出來叫教統局好好反省。如果有個洗碗既或者新移民跳樓，報紙又搵幾個慘無人道的個案來賺人熱淚。但人人抗逆力 不同，自殺也有很多原因，是工作，是生活，還是隱藏在內心無人知曉的秘密﹖都隨著火花泥土永不見天，猜度只是聊勝於無，知來者之可追，卻於已發生的事無 補。

與 其不斷透視個別行業的壓力，我們是不是更應看看這個社會出了什麼毛病，為何工作佔據了時間，生活卻不知所踪﹖為什麼超時工作變了必然﹖我們有多少心力時間關懷身邊的人﹖聖誕假我過得很悠 閒，回學校改簿，在家裡備課，騰出了時間看書做手工上夜學給朋回電友，假期後第一個星期教得不知多暢順，心情沒那麼繃緊，學生都鬧少幾個。

為何獨獨教師跳樓就咁大件事﹖你可能覺得我涼薄，不是教主科，沒有縮班壓力經濟壓力，所以風涼。但我仍然覺得與其喊兩句「孩子在等我們啊」的雞皮話，我寧願自我調節，好好生活，尋找出路。

祝各位同工教安。