減速

坐在沙發左眼角邊瞄著電視右眼角把雜誌的每字每句囫圇吞棗地盡量吞下肚去還要耳聽八方。很久沒有好好地坐下看看書讀讀雜誌，偶有點點空閒，渴望吞噬所有舊雨新知，心急得腦裡其實沒有標點符號。大半個小時的一心多用是白費，放下手裡的耳裡的，坐下來，打字。

老師的工作是很容易估計的，除了學生突發性的情緒問題或意外，基本上不是十二月與七月考試，就是十月的學屆比賽或四月的宗教崇拜。工作程序基本上都能預計，除開進修改革或老細神經忽發的要求，我以為只要工作分配和事前策劃做得好，在指定時間內完成其實不是難題。

不過工作的數量實在驚人，濕濕碎碎，腦袋記不牢。清晨廿分鐘的公車車程，手裡拿著紙筆，發呆，口微張，斷斷續續吐出今天必須辦妥的事情，記下。那五六項事情，空堂時三扒兩撥完成了，心頭一陣空虛!在亂糟糟的辦工桌面又抓出另一堆工作來，而新的事項，也在日落前一步一步地爬滿桌面。

學期頭學期尾是老師最難捱時節，累得通識老師也沒有看報紙的時間，就脫節了。我教了三年，細看報紙一年少過一年。可是學校的工作，總分配得不平均，有些老師做得死去活來，每一瓣活動負責人都填上了他的名字，有些人卻一年四季都百無聊賴。學校與一般商業機構沒有兩樣，為何有些員工總是游手好閒分配不到工作，你我都心裡有數。總之他薪水不比我高就好啦。

發發員工的嘮叨已。我大抵很喜歡衝衝衝的感動，喜歡組織，也喜歡在混亂裡梳理條紋。總做不好，是自己沒有耐性呢。

(笑話︰今天穿了直條的上衣，肚腩大嘞，直條紋沒有垂直，隨著肚腩向右彎。我使勁拍在肚皮上，響當當，可以當鼓打喲。)