2005年11月6日

規律、世貿、咖啡

這陣子作息有序,工餘活動排得密,生活反而平淡了下來。上車下車,簽名報道,坐下,在教室攤開一列書本或工具,一直渴望的安隱放在自己面前了,又擔心失卻生活的動力。原以為規律的生活能將早時混亂的日子重上正軌,不過日程排得密,時間用在趕路,休息時就真的要睡著了,看書的閒情在活動與活動間消磨盡,此為近期腦筋之不發達的原由。 生活上出現的小分岔,原能為平淡日子帶來衝擊,我卻承受不了太多的紛亂,只有在混亂與平隱的夾縫中游走。 *** 最近很喜歡「啪啪啪」,不是啪丸,而是把四四方方的紙皮石裁成圓形,然後排列一幅拼貼圖。看別的同學在拼蝴蝶呀紅番呀聖母呀的,自己的圖案卻解釋不出來,因為急就章想不出有意思的設計,就美其名為抽象圖好了。 初時拿著沉甸甸的鉗子,把正方形的紙皮石裁成圓滾滾,對沒耐性的我是很大的考驗,左支右拙像極小朋友初學寫字。第二節課回去交功課,我知道老師為我下評語很為難,索性直接下了一句不合格。這星期回家苦練,終於裁了一個圓形而不是橢圓形,縱使週邊還是起了很多角。 在那「啪啪」聲中,專注的威力,讓我找到了安寧。

*** 又是世貿。上回提到找尋有關世貿香港區會議的教材非常困難。這個星期又多想到一個難處︰WTO的網頁只要西班牙語與法語翻譯,如果其出發點是能照顧南美地區的需要,便已經萬幸,卻忽視了亞洲語體系的需要。不論日本,中國、印尼、南韓、日本都是亞洲主要的農工業國,忽略了這批國家,不就等於世界貿易缺了一塊圖嗎﹖ (又是要怪我沒有耐性閱讀那些英語條文。) 另外,某天與教育文憑的同學聊起,樂施會的資訊似乎是學校教授貧窮議題時的唯一選擇,世貿議題也出現了同一問題,老師們只有無奈一笑。備課時我常懷疑農業是否世貿會議最重要議題,而農業又是否只等於咖啡、棉花和糖。而當學生知道我的教學議題主要來自樂施會,那又有什麼問題會出現呢﹖ 到現在為止,12月的部長級會議仍未有議程,應與歐美各國還未達成削減農業補貼與關稅有關。今次香港會議的最大責任,是延續再前一次多哈回合未完的議題,即是說,服務業、知識產權、環境保護等許許多多議題,在大眾傳媒中消失了。 當某一團體的教材成為主流的教材,視野之局限,情況與之前反明光社教授人權其實沒有兩樣。世貿之大,又豈是三扒兩撥便能梳理清楚,這卻不是樂施會的錯。 *** 說開咖啡,北京最近開了「中國國際咖啡業展覽會」(見新京報),展出及介紹京城有售之加啡。最有趣是有人提到選購咖啡與配合咖啡的需要,報道說陶器杯適合深炒及口味濃郁的咖啡,而盛載口味較淡的咖啡則可用瓷器杯。不知這是研究所得還是感覺呢﹖

*** 寫多一點,因為可能又要等一週後才有時間上來了。

17 則留言:

港燦 說...

老師 :

1. www.inmediahk.net 好多文章都係探討貧窮問題,包括批判樂施會

2. 其實妳想同學們從那個角度去討論 / 認識 "貧窮" 呢個課題,例如

- 如果佢認為現時家境尚可,如何避免將來變成窮人 ?
- 如果佢認為父母係窮人,佢會如何避免墮入所謂 "跨代貧窮" 既循環 ?
- 在香港做 "窮人" 是否好過做 "終慘" 階級 ?
- 讀好 d 書是否不保証可脫貧,甚至令你更窮 ( 因為學費貴 ) ?

定只集中想同學了解,某些國家加入世貿後,世貿的運作如何令它的人民變得更窮 ?

港燦 說...

懶人備課法 : 例如小燦對任何以前讀書冇考既野,一定睇左 wiki 先

http://en.wikipedia.org/wiki/World_Trade_Organisation

有時間就再 click "wiki" 內的 subtopics 睇

eggsplash 說...

一直想講
你的照片拍得很不錯

你用手機還是其他?
解像度很好啊

旎甄窦 說...

WTO有中文及英文网站的!

MissLee 說...

燦兄︰我的主旨其實好簡單︰知道他們富有的生活外的另一面,而這一面往往是制度製造出來的問題。人性之醜惡(例如濫用綜緩)固然難解釋,也只有潛移默化才能讓學生領略得到、感受得到。

你提到的各點我反而會輕輕帶過,因為都是老生常談,知識改變命運之類的口號留待生命教育的老師說罷,我的姿態擺出來已經是我能夠有很多東西與你share,希望你感受到學養的重要與魅力,再自發學習,我也在教通識中不斷學習與思考,教學相長是能夠實現的。當然這樣說起來好像很自傲,其實通識老師只不過比學生多讀或早讀幾本書再加十多年人生薈萃罷了,但姿態要是這樣。

我也是wiki與inmedia的常客。我指備課資料不足的困難,不是量方面的困難,而是質的缺乏、角度之缺乏,選擇之狹窄再加上才疏學淺,不知如何分辨所謂合適的取材,此乃現時之困局也。再者,topic太大,初中生消化得來嗎﹖比如最近inmedia批樂施會與bingos,一面以樂施會之教材/教學角度教授,另一邊廂打倒該會,對小朋友是太闊了,對課種的編排更是走得太遠。

旎甄窦,有嗎﹖在世貿網頁(當然是英語的)的右上角只有西班牙文與法文。請問在哪裡可以找到中文呢﹖翻譯真的好煩。

MissLee 說...

蛋蛋,真的很靚嗎﹖哈哈,謝謝。開心死。相機是DMC FZ5,又真係幾抵幾好用。

講影相,另一教師chanchan影的更美,可去http://www.chanchancafe.blogspot.com/ 參觀參觀。

Eric 'Spanner' 說...

如果睇捧o既,土砲,且睇下獅子山學會幫唔幫到妳:

http://www.lionrockinstitute.org/

208/209 說...

208: 看妳從mosaic得到安寧,真好。有製成品莫忘把照片傳過來喲。

209: 但為什麼一定得裁成圓形呢?不如一槌敲成小塊,成什麼形,就拼什麼形吧。

hayley 說...

I got this from my Principal. Well, just some 'official' stuffs i guess.

http://www.emb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=4946

MissLee 說...

hayley,太好啦,謝謝你!

肥力,也謝謝你!

chanchan 說...

misslee, 多謝你為我賣廣告!

有沒有去過全球監察:
http://www.globalmon.org.hk/

初中生要教依D嘢都幾複雜。

另外,咖啡杯分陶杯和瓷杯,好似係心理作用居多。(或者,濃咖啡會唔會較易滲入瓷杯而有漬呢?)

MissLee 說...

未試過,謝謝! 謝謝各位共襄善舉!

PK_ 說...

http://www.wtomc6.gov.hk/

MissLee 說...

謝謝pk, 去過了,但除了政府brief傳媒那部份,很多都直接link過去世貿的英文網址,沒有翻譯。我又要馬兒好,又要馬兒不吃草啊!!

林輝 fred 說...

其實早前公民教育聯席出版了一份全球化的教材套, 是由許多老師和團體一同編寫的, 相信會適合使用, 連郵費都不過是44蚊:

http://www.hkci.org.hk/civic_c/civic_c_teaching002.doc

基督徒學會的網址(包括公民教育聯席):
http://www.hkci.org.hk/

Kursk 說...

最近在編寫「貧與富」的筆記, 樂施會的材料不是不好, 就是不夠深不夠廣。

第一次來訪, nice to meet you.

MissLee 說...

Kursk,

係呀!愈教便愈發覺,oxfam的教材集中表達窮國的慘況,但鮮有將之與世貿組織或國際貿易(oxfam之中心思想)製度關係講解清楚…很頭痛呢!

謝謝光臨!